复苏室是全麻患者术后复苏的场所，也是手术室的最后一站。很多全麻未清醒的手术患者会因麻醉、疼痛、管道、仪器设备束缚等原因出现躁动不安等情况，需要复苏室的老师们对其进行专业的照顾与护理，保证病人生命体征平稳的同时也要避免坠床等意外事件的发生，对于或疼痛或焦虑的患者也要及时予以安抚，工作不可谓不繁琐。而这其中，最令人头痛的便是沟通相对困难的年龄较小的患儿了。

每每到寒暑假便是这些“小客人”来访的高峰，也是复苏室老师们工作量暴增的时期，看着她们在不大的复苏室里抱抱这个小朋友摸摸那个小宝宝，连拍带哄，温声细语，尽力安抚这群在平车上或嚎啕大哭或小声啜泣的孩子们，我想，或许我们可以为这群孩子做点什么。

于是，经过人文组的小组会议讨论，我们决定复苏室改造，迎接小小“客人”，在复苏室里添置一些小玩具，通过转移孩子们注意力的方式缓解他们术区的疼痛与麻醉的不适。接着，我们从安全性、趣味性、易把玩、易清洁等几个方面考虑，各自从家中“搜刮”了一些小玩意，并购置了许多可爱贴纸以鼓励这群勇敢的小小患者。准备妥当后我们将玩具盒交到复苏室老师手中并计划在一周内收集反馈评价效果。

观察了几天后我们发现大部分患儿在进入复苏室初期精神状态相对较差，对玩具并没有太大兴趣，可能语言肢体的安抚更为有效。而有部分患儿则会因为对陌生环境尤其是医生护士的恐惧感而哭泣，对此我们决定再添购几个布娃娃，希望能带给孩子们一点安全感。

布娃娃到的当天刚巧有位9岁的女孩术毕送入复苏室，我跟随过去待其生命体征平稳精神稍恢复些后，便尝试与她聊天，但她面带紧张只呆呆地望着我，询问了几个问题都没有得到回答后，我拿出布娃娃掐细了嗓子和她打招呼，一边夸张的摆动娃娃一边与她卖萌逗趣，不知哪个表演打动了她，她突然咯咯笑了一声，虽然声音微弱但这笑容在刹那间治愈了我的疲惫，被肯定的幸福充盈了我的心腔，竟让人生出想要落泪的冲动。随后，我将布娃娃轻轻放进女孩的怀中，对她说，阿姨让它陪伴你保护你，直到将你送到妈妈的怀抱中，好吗。女孩温柔点了点头，搂住了怀中的玩偶。

也许这个小女孩不会记得曾经带给她陪伴的布娃娃，但没关系，它还会继续守护在复苏室，守护那些小小天使们，我们也会在自己的岗位继续探索这条永无止境的人文之旅。

手术室